各省、自治區(qū)、直轄市學位委員會、教授廳（教委），新疆坐褥創(chuàng)辦兵團教授局，相合部分（單元）教授司（局），教授部直屬上等學校：
國務院學位委員會第二十一次聚會審議通過了《境遇園林碩士專業(yè)學位配置計劃》，裁奪配置境遇園林碩士專業(yè)學位?，F(xiàn)將配置計劃印發(fā)給你們，請服從推行。
一、為總共創(chuàng)辦幼康社會，加疾都市化創(chuàng)辦經(jīng)過園林、保衛(wèi)生態(tài)情況，改革人居情況，增進人與天然的融洽發(fā)達，更好地適當我國境遇園林行狀發(fā)達的須要，裁奪配置境遇園林碩士專業(yè)學位。
三、境遇園林碩士專業(yè)學位是與境遇園林行狀相干行業(yè)任職資歷相干系的專業(yè)性學位，擁有特定的職業(yè)后臺，重要為境遇園林行狀相干行業(yè)培植利用性、復合型特意人才。
四、境遇園林碩士專業(yè)學位獲取者，應較好地控造境遇園林相干周圍堅實的根源表面和編造的專業(yè)學問，擁有相當?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨立承受境遇園林安排、創(chuàng)辦、保衛(wèi)和約束作事的才智。
五、境遇園林碩士專業(yè)學位的招生對象，通常為學士學位獲取者，擁有必然境遇園林行狀相干周圍的施行體驗。
六、境遇園林碩士專業(yè)學位的課程依照境遇園林行狀相干周圍并連適用人部分的現(xiàn)實須要配置。課程編造應呈現(xiàn)完全性、歸納性、適用性和必然的前瞻性。課程實質(zhì)應反響藝術與科技的有機連合，發(fā)揚中華杰出文明，呈現(xiàn)境遇園林行狀國表里的最新成績和轉機。
七、境遇園林碩士專業(yè)學位的論文（安排）選題該當是境遇園林行狀發(fā)達中存正在的緊要題目，擁有明晰的境遇園林后臺和利用價錢，應有先輩性、難度及須要的作事量。學位論文（安排）務必由攻讀境遇園林碩士專業(yè)學位者獨立殺青，能呈現(xiàn)其歸納利用科學表面和手段處置現(xiàn)實題宗旨才智。
八、境遇園林碩士專業(yè)學位推敲生由學位授予單元與用人部分合營培植，實行導師擔負造。導師由學位授予單元相干學科和境遇園林部分的高級專業(yè)技能職務職員承擔。
九、境遇園林碩士專業(yè)學位論文（安排）評閱人和答辯委員會成員中，均需有來自境遇園林部分擁有高級專業(yè)技能職務的專家。
十一、境遇園林碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室聯(lián)合印造，由學位授予單元宣告。
為總共創(chuàng)辦幼康社會，加疾都市化創(chuàng)辦經(jīng)過，保衛(wèi)生態(tài)情況，改革人居情況，增進人與天然的融洽發(fā)達，發(fā)揚中華杰出古板文明，更好地適當我國境遇園林行狀發(fā)達的須要，美滿擁有中國特質(zhì)的學位軌造，倡導配置境遇園林碩士專業(yè)學位。
截至目前，我國已有667個都市，跟著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)達，都市化經(jīng)過一貫急迅促進。依照國度總共創(chuàng)辦幼康社會的發(fā)達籌劃，據(jù)估算，我國另日城鎮(zhèn)化秤諶年均增加約1個百分點，2020年的城鎮(zhèn)化秤諶將抵達57%，城鎮(zhèn)總人丁約8.40億。
急迅都市化是中國社會發(fā)達的強大機會，它表現(xiàn)正在人們眼前的是急迅涌現(xiàn)的都市新區(qū)、司空見慣的新的創(chuàng)辦項目，并由此而脹吹人們探索最佳麗居情況質(zhì)地（表1、表2）。
數(shù)據(jù)由來：中國重要年份國民經(jīng)濟和社會發(fā)達總量與速率目標統(tǒng)計（1985-2001），《中國統(tǒng)計年鑒2002》
數(shù)據(jù)由來：中國積年各地域根基創(chuàng)辦投資統(tǒng)計（1953--2000），《中國固定資產(chǎn)統(tǒng)計數(shù)典2000》
中國積年各地域根基創(chuàng)辦投資統(tǒng)計（1997--2002），《中國統(tǒng)計摘要2003》
正在都市化經(jīng)過急迅促進的同時，都市、人丁與生態(tài)情況的抵觸日益杰出，形成了史無前例的生態(tài)壓力。上世紀末，北京國際修筑師大會“北京”指出，二十世紀的都市創(chuàng)辦，都市及都市群創(chuàng)辦使都市情況、城際之間的情況變壞，獨特是都市天然資源和人文資源遭到傷害，明晰提出二十一世紀要“把都市和修筑筑正在綠色中”。我國的都市化創(chuàng)辦務必適合都市生態(tài)化的趨向，大肆倡議都市生態(tài)創(chuàng)辦。
為增進我國都市生態(tài)情況創(chuàng)辦，創(chuàng)辦部從1992年發(fā)軔機合寰宇“園林都市”的創(chuàng)筑舉動，至今已有56個都市成為國度“園林都市（區(qū)）”。為進一步脹吹我國都市的可絡續(xù)發(fā)達，進一步改革人居情況，創(chuàng)辦部本年提出了創(chuàng)辦國度“生態(tài)園林都市”的更高主意。同時，我國城鎮(zhèn)綠化和生態(tài)區(qū)域創(chuàng)辦發(fā)達連忙，都市的群多綠化面積已達18.8萬公頃，國度級境遇勝景區(qū)177個,約占領土面積的1%，國度級天然保衛(wèi)區(qū)226個,各級天然保衛(wèi)區(qū)占領土面積趕上14%，尚有一多量宇宙文明與天然遺產(chǎn)、地質(zhì)公園、叢林公園、水利境遇區(qū)，以及公道、鐵道、河道水系綠色搜集編造。
都市化和都市生態(tài)化發(fā)達為中國境遇園林行狀提出了愈加堅苦的工作和更高的條件。
境遇園林文明是中漢文明的緊要構成局限。境遇園林文明和科技積厚流光，正在2000年的發(fā)達歷程中不光為人類社會做出了突出進獻，提出的“天人合一”、“人與天然融洽共生”等理念至今仍為宇宙所推許和探索，并且中國境遇園林踴躍接收人類文雅的杰出成績，一貫擢升和美滿自己。正在新穎化創(chuàng)辦的歷程中園林，咱們更應杰出中國特質(zhì)，光大中粹，承上啟下，與時俱進，將新穎科技與杰出古板文明有機連合，為增進人與天然的融洽發(fā)達、為宇宙科學和文明創(chuàng)辦做出更大的進獻。
中國都市化創(chuàng)辦須要修筑、都市籌劃和境遇園林三方面的聯(lián)合極力，與前兩者比擬境遇園林發(fā)達虧欠，未能施展應有的效用。
從人才培植的角度看，目前我國境遇園林周圍的博士、碩士學位推敲生散布正在三個學科舉辦：
?、俟W門類----修筑學一級學科----都市籌劃與安排（含境遇園林籌劃與安排）二級學科，8個博士單元、26個碩士單元；
?、谵r(nóng)學門類----林學一級學科----園林植物與玩賞園藝二級學科，5個博士單元、23個碩士單元；
?、畚膶W門類----藝術學一級學科----安排藝術學二級學科，5個博士單元、75個碩士單元。
從學位配置的本質(zhì)和培植主意看，正在上述學科中重假使培植從事教學、科研的高目標人才，學問布局側重于科學表面，學問周圍歸納性不敷，施行身手相對較弱。每年的培植才智300人500人。這些博士、碩士重要充塞高校和科研機構的作事崗亭，只要少數(shù)人到境遇園林行狀的第一線作事。境遇園林施行作事一線的高目標人才奇缺，難以殺青急迅擴展的境遇園林行狀各相干周圍堅苦、艱難的工作，也遠遠不行饜足這些周圍對利用性、復合型、專業(yè)化、高目標人才的需求。
據(jù)紛歧律統(tǒng)計，目前我國境遇園林行狀第一線多萬人，此中經(jīng)受過上等教授的約占3.5%,碩士及以上目標特意人才比例更低,缺口很大。配置境遇園林碩士專業(yè)學位，對現(xiàn)有的具備必然根源表面和較豐盛施行體驗的境遇園林行狀從業(yè)職員特意培植、提升，可能提升他們的學問和身抄本質(zhì)，饜足境遇園林行狀相干周圍堅苦、艱難的工作對人才的需求，同時也有利于美滿我國的畢生教授編造和學位軌造。（表3）
1、寰宇有市級園林約束局680個，有1200個園林籌劃安排院和安排公司，45000個物業(yè)約束公司，5.2萬個花草企業(yè)，4225家大中型花草企業(yè)，花草墟市2397個，2100個國有苗圃和花園園林。
2002歲晚，北京市園林局編造職工合計21188人，此中干部3812人，擁有高級職稱135人，中級職稱785人，低級職稱1794人；擁有專科以上學歷的2481人。各式境遇園林安排公司、安排所40余所，從業(yè)職員約1000余人，90％為?？啤⒈究谱錁I(yè)生。其余，北京尚有很多境遇園林工程公司、房地產(chǎn)斥地公司均有境遇園林從業(yè)職員，此中?？埔陨蠈W歷學生近800人。
為更好地適當經(jīng)濟創(chuàng)辦和社會發(fā)達的須要，榜樣用人軌造，榜樣行業(yè)活動，我國正正在各個行業(yè)中慢慢奉行國度職業(yè)資歷軌造。國度創(chuàng)辦部和人事部曾經(jīng)發(fā)軔啟動“注冊境遇園林師”職業(yè)資歷軌造創(chuàng)辦。境遇園林碩士專業(yè)學位是與境遇園林行狀任職資歷精細相干、與國度“注冊境遇園林師”職業(yè)資歷互相連續(xù)的學位軌造。實時配置境遇園林碩士專業(yè)學位，有利于學位軌造與推敲生教授編造和社會經(jīng)濟的妥協(xié)發(fā)達，將直接脹吹和配合境遇園林行業(yè)職業(yè)資歷軌造的創(chuàng)辦和美滿，聯(lián)合脹吹我國的境遇園林行狀發(fā)達、都市化經(jīng)過、群多生存秤諶和質(zhì)地提升。
32所美國大學、5所加拿大大學設有同類職業(yè)學位。美國明晰章程----從事推敲作事的只可攻讀MA（文學碩士）、MS（科學碩士）、Ph.D，獲取MLA方可參加美國境遇園林學會（ASLA）。美國有46個州展開與注冊修筑師并行的境遇園林師的注冊作事。（表4）
----城鎮(zhèn)各項創(chuàng)辦發(fā)達的歸納性籌劃。都市籌劃是城鎮(zhèn)各項創(chuàng)辦發(fā)達的歸納性籌劃，是修筑和境遇園林創(chuàng)辦的條件。
----既吐露興修舉動，也吐露這種舉動的結果修筑物，也是某個光陰、某種氣魄修筑物及其所呈現(xiàn)的技能和藝術的總稱。
----以植物學、農(nóng)學、天氣學、土木修筑工程和社會學、美學、文學藝術為根源，涉及生態(tài)學、情況科學、地輿、水文以致航空遙感、衛(wèi)星定位等多個周圍。關于下達景物園林碩士專業(yè)學位扶植計劃的告訴
